甜点粘土拼盘教程,甜点粘土拼盘教程***

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于甜点粘土拼盘教程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍甜点粘土拼盘教程的解答，让我们一起看看吧。你最喜欢带孩子做什么手工？为什么？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于甜点粘土拼盘教程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍甜点粘土拼盘教程的解答，让我们一起看看吧。

1. 你最喜欢带孩子做什么手工？为什么？
2. 幼儿园对孩子进行国学教育好吗？怎样对孩子开展国学教育？

你最喜欢带孩子做什么手工？为什么？

我经常带自己的孩子一起做软陶作品，过程视频和鉴赏***都发布在我的帐号“拇指李”，欢迎关注，一起来制作。软陶卫生不脏手不粘手易造型，对孩子很有吸引力，很受小朋友欢迎👏

最喜欢带孩子做一些变废为宝的手工。

一、可以让孩子有节约意识。

现在随着社会不断发展进步，生活条件也越来越好，浪费现象非常严重，经常带孩子做一些变废为宝的手工，从小培养孩子的节约意识，让孩子懂得珍惜。

二、可以提高孩子的动手能力。

现在孩子们除了写作业就是看手机、电视，动手的时间很少，做手工时，动手的时间比较长，可以增加孩子手肢的灵活度，同时还需要手眼配合，可以提高孩子的协调能力。

三、可以增加亲情度

做手工时，大人孩子一起做，一起讨论，其乐融融，做手工需要细心耐心，经常这样做还可以增加孩子的思考能力和自信心。周末和孩子一起听着音乐，坐一些小手工，享受这种慢生活的状态吧。

家有小儿，时常的顽皮胡闹，坐不住板凳，在家带娃的几年很是辛苦，但中间也有快乐。记得小时候，孩子最喜欢做的有两种手工，一种是他自己喜欢的拼插玩具，另一种则是手工剪纸，这是在我的引导下慢慢开始玩起来的。

小男孩子嘛，打小就对飞机大炮汽车感兴趣，市面上经常有卖那种拼插3D立体图形的，材料是由纸和泡沫板混合而成，我们买的最多的图案就是飞机种类的，从泡沫板上抠下零部件，按照正确的顺序排列组合好，就是一个立体的拼插玩具。刚开始的时候我带着他玩，后来他就自己能独立拼插整个模型，小手指也一天天的灵活起来。

另外一个就是剪纸，这项手工是孩子在我的影响下逐渐的喜欢上剪纸，剪纸对儿童有许多的好处，比如可以锻炼孩子的协调性，因为，你需要一边看着图案一件进行剪纸，眼睛看到的地方，就是手要剪的地方，眼睛和手要有一个协调配合的能力。

剪纸还可以提高孩子的观察能力，一张好的剪纸作品，是需要不断的观察，包括如何剪纸，如何描图，做一个用心的人，才能剪好一幅作品。通过对剪纸的学习，孩子的观察能力获得不断的提高。

还有一点，剪纸可以提高孩子的想象能力，按照画好的纹样剪出来是一个样子，多画一些纹样或者少画一些纹样，剪出来又是另外一个样子，反复练习，就能提高孩子的想象力和创新的能力。

可以增强父母子女之间感情，还可以让孩子体会不是只有读书，在做手工同时在提醒他应该怎么样做人做事，与人为善，不要盲目去相信别人，这样不仅增加感情还可以做到让他知道生活！

我经常和孩子一起做一些简单手工，这样比较容易上手，从而提升孩子的自信心。目的是培养她的专注力和锻炼她的动手能力。

在孩子很小的时候，为给孩子认知更多事物，我会给她买各种不同的玩具。孩子在一堆玩具中一会摸摸这个，一会又玩玩那个。

后来我这个自以为是对孩子的好，被一个专做孩子早教教育的同学点醒了。她说孩子小的时候不能给她太多的玩具，这样容易养成不专注的习惯。

慢慢的我才发现孩子不管玩什么，关注力都不超一分钟。我开始担心孩子长大后因为这个习惯影响学习。

于是为了帮助和引导孩子的专注力，我在周末时候常会带孩子做些简单的粘土手工。比如毛毛虫，小章鱼，再难点可以做些小动物，小花朵都行，孩子坚持做手工一段时间后，你会发现孩子在动手制作的时候很安静，同时会主动想方法，在遇到困难的时候她也不会轻易放弃。

在还没有做手工之前，当我想让她学习新事物时，她会说，“妈妈，我不会”或者说“这太难了，我们还是做别的”如果你跟她讲大道理，这么小的孩子是不会听进去的。

有一次我们花了很长时间完成一些手工品，我问她，这是你自己做的，开心吗？孩子大笑，问我她是不是很棒，我说是的。然后顺着引导，学习跟做手工一样，刚开始很难，不会做，需要我们开动小脑袋想办法，不断的动手操作，这样一直坚持，直到我们战胜了困难，“是的，以后不管遇到什么困难，我们要坚持”孩子用坚定的眼神看着我回答。

这就是让孩子做手工的一些收获。当然还有更多我目前没发现的，欢迎一起探讨！最近我也在研究一些纸艺类的手工，但做得不好，有待慢慢提升。

幼儿园对孩子进行国学教育好吗？怎样对孩子开展国学教育？

只能说是启蒙。但是几乎所有的幼儿园都会教孩子《***规》《三字经》甚至还有《朱子家训》。

但是幼儿园老师并不是这些所谓国学的深入研究者。她们要求的只是孩子们能读能背，这又和读儿歌有什么区别？

而且上面所谓的国学，比如《朱子家训》里有“三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。童仆勿用俊美，妻妾切忌艳装。”这些内容实在不应该出现在现代教育平台里，也不符合现代人的三观。

《三字经》中夫妇顺”、“夫妇从”“君则敬 、臣则忠”之类“三纲”“五常”，更是毫无疑问的糟粕。

幼儿园进行国学教育，很大一部分不是向国学致敬，而是为了迎合家长的虚荣心。

国学有许多精华，和上述一比，立判高下。目前幼儿常用启蒙经典《声律启蒙》

“云对雨，学对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。“楼对阁，户对窗，巨海对长江”。。。时而静谧，时而恢宏。不管是意境还是用词堪称精致。

对于幼儿园死抠三、弟的，可以考虑还原了。

国学教育是好事，但是如果幼儿园开国学教育，得看他怎么教？比如说跟读之类的可以，这没有坏处但最好不要让孩子练习写，毕竟幼儿园孩子都太小，手和神经都没有发育成熟，写字是需要神经都成熟之后，再配合手才能写出来的，所以只听和读个人赞同，同时所说的国学，个人认为就是以孝为首，其他为辅，学习为尾，学习并不重要，国学教我们的是做人，***规所讲的***规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文，这里面所关注的，先要学会做人，比如说孝顺，诚实，范爱等做人的道理后才可去学习，以上的意见，个人总体来说是知识学习过去的，国学是祖宗留下来的宝贝，从孩子抓起，没有坏处，但需要我们作为父母的以身作则，以上建议供您参考，如果您认为有道理，记得关注哟

文化是什么？

文化可以用四句话表达：

根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。——梁晓声

我们这有一所学校，每天早上路过都会看见家长和孩子进入校园首先先拜孔子。

孔子是当时社会上最博学者之一，在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表，对后世教育有着深远的影响。

国学教育的意义

现代国学就是中华文化的总称，是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了历代史学在内的一套完整的文化学术体系。

1、学习中华民族文化的精髓

2、识字、声韵格律的启蒙，比如《声律启蒙》，在我的音频中可以听到，我时常放给我家宝宝听。

3、培养孩子养成良好的思想品德，让孩子形成正确的价值观，文化素养、道德素养、学习为人处世的道理、开拓自己的见识等等。

怎么学习国学？

读诗词培养美感，可以放些古典音乐、唐诗宋词、声律启蒙、千字文、三字经掌握声韵格律。

培养孩子在国学教育里的精华，学习怎么做人，做事。家长尽量陪孩子一起学习，言传身教

“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”

果雪儿指导讲师通过分享领导人的讲话，以及分享部编本教材的改革、当前教育面临的现实问题，指出中华优秀传统文化教育的势在必行、势不可挡。

果雪儿指导讲师指出，国学扎根中国大地，乃中国最高之学问，与国同在，与民同行；国学包括了中华优秀传统文化、红色文化和先进文化三部分，集中体现了生生不息的爱国主义、民本思想和国民道德。

幼儿园面向现代幼儿，开展现代化学前教育意义的蒙学启蒙，最起码有三个方面的好处：

1、无论在立德树人方面，

2、还是健康、语言、社会、艺术、科学方面，

3、以及幼儿的发展潜能后劲儿方面，都具有扎根、播种的基础价值。

到此，以上就是小编对于甜点粘土拼盘教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于甜点粘土拼盘教程的2点解答对大家有用。